REGARD CRITIQUE DES ENSEIGNANTS SUR L’ÉVALUATION DES APPRENTISSAGES PAR COMPÉTENCES ET PAR SITUATIONS DANS LES CLASSESDE 7E ET 8E DE L’ÉDUCATION DE BASE À KINSHASA/RÉPUBLIQUE DÉMOCRATIQUE DU CONGO par
APPROPRIATION DE L’APPROCHE PAR COMPÉTENCES DANS LES ÉCOLES SECONDAIRES : POINTS DE VUE DES ENSEIGNANTS DE LA VILLE DE GOMA AU NORD-KIVU/RÉPUBLIQUE DÉMOCRATIQUE DU CONGO par Révérende Sœur Benita NYAK